Անծանոթ բառեր

lake-լիճ

tell the time-ասել ժամը

ask-հարցնել

What’s the time?- ժամը քանիսն է՞

morning exercises- առավոտյան նախավարժանք

take a shower-ցնցուղ ընդունել

leapfrog-ցատկոցի

1.The frog lives in a lake.

2.Flop has got two friends,two big white birds.

3.The frogs name is Flop.

4.Flop can,t tell the time.

5.Polly can tell the time.

6.The seven o’clock Flop is doing morning exercises.

7.When he is taking shower.

8.Flop’s frends don’t want to take shower.

9.After breakfast they have a good time.

 

Результаты

100%

Отлично

Правильно: 10 Неправильно: 0

1.

Какое брюхо было у Мухи-Цокотухи?

Серебряное

Позолоченное

Красное

2.

Что нашла Муха-Цокотуха?

Денежку

Монетку

Копеечку

3.

Куда пошла Муха-Цокотуха, когда нашла денежку?

В гости

На базар

На рынок

4.

Что купила Муха-Цокотуха на денежку, которую она нашла?

Сапожки

Чайник

Самовар

5.

Что подарили Мухе-Цокотухе блошки?

Сапожки

Носочки

Платочки

6.

Что принесла Мухе-Цокотухе бабушка пчела?

Мёд

Варенье

Цветы

7.

Кто похитил Муху-Цокотуху?

Старичок Паучок

Жуки-червяки

Кузнечик

8.

Кто пришел на помощь Мухе-Цокотухе?

Комарик

Букашки

Бабушка-пчела

9.

Чем комарик срубил голову злодея?

Кинжалом

Мечом

Саблей

10.

Что после освобождения предложил Мухе-Цокотухе комарик?

Жениться

Пить чай

Танцевать

 

 

 Среди букв спряталось слово, обозначающее животного на картинке. Найдите его.

коражиуфкаинакоровахюпмибе

котсопачакоровгудсобакакозажи

выкаудфкозапрыбегмкороваитко

козайацраужлисаказаяцинабелка

заяцкаметкотёшфиволкещгудёжи

шибилдлисфбегемотбелкапрымко

Дополнительная работа:

Прочитай вопросы. Ответь на них. Обрати внимание на запятую.

Пример: — Рома, ты уже выучил стихотворение?
—Да, выучил.
—Нет, не выучил.

1. Оля, ты пойдёшь в библиотеку?

-Да, пойду.

-Нет, не пойду.
2. Мама, сегодня на улице холодно?

-Да, холодно.

-Нет, не холодно.
3. Анна Ивановна, мы будем заниматься в компьютерном
классе?

-Да, будем.

-Нет, не будем.

Придумайте разговор между мальчиком и девочкой. Дайте им
имена.

Вася-Ты придёшь в школу?

Настя- Да, приду. А ты придёшь?

Вася-Нет, не приду

Настя-Вася пойдём гулять?

Вася-Да, пошли.

 

Прочитай предложения. Поставь вопросы к выделенным
словам.

1. Мальчик идёт в школу? 2. Книга лежит на парте? 3. Листья
падают на землю? 4. Белка сидит в дупле? 5. Белый медведь живёт
на севере?

It’s seven o’clock. It’s time to get up. Mother Fox says to her three little children: Get up! Get up! It’s time to go to shool.
The children don’t want to get up, but they do.
Good children, says mother fox. Now do exercises.
They all do their exercises.
Very good, says Mother Fox. Now look at the clock! Do you know the time?
Yes, we do, says the children.
So what’s the time?
It’s eight o’clock.
Mother Fox says: It’s time to go to school, isn’t it?
Oh, yes, it’s time to go to school, say the little foxes.
They take their school bags, say Goodbye to their mother and go to school.

 

Անծանոթ բառեր

It is time to-ժամանակն է

want-ուզենալ

clock-ժամացույց

what time it is?- ժամը քանի՞սն է

9.Choose the right word for each gap: tooth,women,child,men,woman,children,teeth,man.

This man is an engineer. These men are workers. This woman is my mother. Those women are my aunts. This child is four. He does not go to school. These children go to school. The baby has got one tooth. My dogs  teeth are big and white.

 

Mark is afraid of the dark

Mark’s father is a pilot. Mark wants to be a pilot, too. He wants to fly into space.

But he is not brave. He is always afraid of the dark. He cannot go into a dark room or to a dark street without his father or mother.

And his father says, “ You can’t be a pilot Mark. You can’t fly into space. It is very dark in space and you are afraid of the dark. A pilot must be brave and you are not brave.”

“Come with me into the dark room. I am not afraid,” says Mark.

“No, no, “says his father. “ You must go there without me. You must stay there for ten minutes.”

Mark doesn’t want to go there. But he wants to be a pilot very much. And he goes into the dark room and stays there for ten minutes.

Father is happy. His son is a brave boy. Mark is happy, too. He knows that he can be a pilot and fly into space.

Անծանոթ բառեր

fly-թռնել

space-տիեզերք

dark-մութ, մթություն

brave-քաջ, խիզախ

to be afraid-վախենալ

must-պետք է

stay-մնալ

without-առանց

there-այնտեղ

 

1 Mark’s father is a pilot.

2 Mark wants to fly into space.

3 He is not brave.

4 He is always afraid of the dark.

5 Mark wants to be a pilot very much.

6 Father is happy because his son is a brave boy.

7 Mark is happy, too,he knows that he can be a pilot and fly into space.

1. I can swim. (+/can)
2. You can not draw. (-/can)
3. He can cook. (+/can)
4. She can not walk. (-/can)
5. It can jump. (+/can)
6. We can not ski. (-/can)
7. You can read. (+/can)
8. They can not count. (-/can)
9. Doris can sail. (+/can)
10. Walter and Laura can not sing. (-/can)

 

 

 

Պատերազմում, իհարկե, աչքի ընկա իմ քաջությամբ և թշնամու վրա հարձակվելիս ամենից առաջ էի գնում։

Մի անգամ, թուրքերի հետ կատաղի կռիվ մղելուց հետո, մենք գրավեցինք թշնամու բերդը։ Ես առաջինը մտա այդ բերդը և, դուրս քշելով բոլոր թուրքերին, փրփրած ձիս քշեցի դեպի աղբյուրը՝ ջուր տալու։ Ձին ջուրը խմում էր և ոչ մի կերպ չէր կարողանում ծարավը հագեցնել։ Անցավ մի քանի ժամ, բայց ձին աղբյուրից չի կտրվում։ Սա ի՞նչ հրաշք է։ Ես ապշեցի։ Բայց հանկարծ իմ հետևից ջրի արտասովոր ձայն լսեցի։

Ետ նայեցի և զարմանքից քիչ մնաց, որ ձիուց ընկնեմ։

Բանից դուրս եկավ, որ ձիուս հետևի մասը կտրված է, և ջուրը, որ խմում է, ազատ կերպով ետևից թափվում է՝ փորում չի մնում։ Այդ պատճառով ետևից մի մեծ լիճ էր գոյացել։ Ես ապշեցի․ ի՜նչ տարօրինակ բան է։

Բայց այդ ժամանակ զինվորներիցս մեկը մոտեցավ ինձ և հանելուկը պարզեց։

Երբ ես հետևելիս եմ եղել թշնամիներին և բերդն եմ մտել, թուրքերը հենց այդ վայրկյանին բերդի դուռը փակել են, և ձիուս կեսը կտրվել էր։ Կարծես կես են արել։ Ետևի մասը միառժամանակ մնացել է դարպասի մոտ, աքացիներով ցրել թուրքերին, հետո վազել մոտիկ դաշտը։

― Նա այնտեղ արածում է,– հայտնեց զինվորս։

― Արածո՞ւմ է։ Չի՛ կարող պատահել։

― Ինքներդ տեսեք։

Ես, ձիուս առաջին կեսի վրա նստած, սլացա դեպի դաշտը։ Այնտեղ իսկապես տեսա ձիուս երկրորդ կեսը։ Նա կանաչ դաշտում հանգիստ արածում էր։

Ուղարկեցի զինվորական բժշկի ետևից և նա, երկար չմտածելով, դափնու բարակ ճյուղերով ձիուս կեսերը կարեց իրար, որովհետև թել չուներ։

Մի քանի օր հետո ճյուղերը կոտրվեցին։ Ձիուս կեսը փախավ, բայց տարիներ անց ես գտա ձիուս կեսը։ Ես ուրախացա ,բայց նա չէր գալիս,ինչքան  էլ փորձեցի կանչել անօգուտ էր։ Ես ջղայնացա, վազեցի հետևից, բայց նա փախավ, ես չորս րոպե վազեցի հետևից և  վերջապես բռնեցի։  Տարա զինվորական բժշկի մոտ, նա գտավ թել և կարեց։ Եվ այլևս իմ ձին չէր առանձնանում։ Այսպես, ես և ձիս ,դեռ շատ պատերազմների մասնակցեցինք և հաղթեցինք։

  Մենք դասարանով գնացինք մեղուների մոտ: Մեզ տվեցին այնպիսի շորեր և ցանցավոր գլխարկ, որ մեզ չկծեն։ Մեզ պատմում էին մեղուների մասին,շատ հետաքրքիր էր, նաև մեզ տվեցին ծխարար։ Մեղուները ծխարարի պատճառով  բժժում են։ Մենք այնտեղ տեսանք շներ, սիրամարգ, բադեր։  Մեղուներն ունեն թագուհի, նա երկու անգամ մեծ էր բոլոր մեղուներից։ Մեղուները կարողանում են կիլոմետրերով գնալ, իսկ հետո վերադառնալ  փեթակ, մեղուները շատ են սիրում ծաղիկներ, գույնզգույն իրեր և անուշ հոտեր։ Մեղուները շատ աշխատասեր են։ Շատ հետաքրքիր օր ստացվեց։

Ցտեսություն:

1. Ագարակում բադերն ու հավերը միասին 27-ն են։ Հավերը բադերից 5-ով ավելի են։ Քանի՞ բադ և քանի՞ հավ կա ագարակում:          

 

 

27-5=22

 

 

22:2=11                                                                                                           11         11+5=16