1. Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝  դրա 5/6-մասը:  Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագոններում: 36:6×5=30 36+30=66   Պատ՝․ 66 ուղևոր
2. A-ից B    ճանապարհը  900կմ: Միաժամանակ A կետից դուրս եկավ ավտոբուսը, որի արագությունը 40կմ/ժ է, իսկ B կետից մեքենան՝ 60 կմ/ժ արագությամբ:  Քանի՞ ժամ հետո  նրանք կհանդիպեն: 60+40=100 900:100=9   Պատ՝․ 9
3. Գծի՛ր ուղղանկյունանիստ(Geogebra.org), որի երկարությունը լինի 18սմ, լայնությունը՝ 2դմ, իսկ բարձրությունը՝ 21սմ: Հաշվի՛ր նրա ծավալը: 18x20x21=7560

Հուշում.  1դմ=10սմ

4. Ուղղանկյան երկարությունը 24 սմ, իսկ լայնությունը երկարության 2/3 մասը: Որքա՞ն է ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը: 24:3×2=16  (16+24)x2=80   24×16=384
5.Կոտորակները կրճատիր

• 25/100=1/4
• 11/66=1/6
• 10/600=1/60
• 60/15=4

6.Կոտորակները համեմատիր

• 1/4 < 3/4
• 5/8 < 1/4
• 9/11 > 3/22

7. Քանի՞  գրամ է  7կգ 800 գրամը:  7800
8. Քանի՞  րոպե է 1/12ժամը: 5
9. Քանի՞ մետր է 2կմ  300մ-ը: 2300
10. Քանի՞ վայրկայան է 1/5 րոպեն: 12
11. Ավտոմեքենան առաջին երեք ժամում անցավ 80կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ երկու ժամում, յուրաքանչյուրում` 30կմ/ժ-ով արագ: Քանի՞ կմ ճանապարհ անցավ այդ 5 ժամում:1. 3×80=240   2. 80+30=110  3. 110+30=140  4. 240+110+140=490 Պատ՝․ 490կմ

12. Գտիր`

• 1մ-ի   1/5  մասը=20սմ
• 3մ-ի   1/50 մասը=6սմ
• 2ժ-ի   1/2 մասը=1ժ
• 4տ-ի  1/5 մասը=800կգ
• 10տ-ի 1/10մասը=1տ

Լրացուցիչ

13. Երկնիշ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Եթե տարբերությունը երկնիշ թիվ է ստացվում, նորից նույն գործողությունն ենք կատարում՝ այդ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Այդպես շարունակում ենք, մինչև տարբերությունը միանիշ թիվ ստացվի: Ինչ ես կարծում, որ միանիշ թիվը կստացվի:9

Կարդացի հետաքրքրությամբ, ինձ շատ դուր եկավ։   Ստեփան Զորյանը իր դասընկերների հետ երեխա ժամանակ գնացել էր անտառ մոռ հավաքելու և  գիշերել էին անտառում։ Ամբողջ գիշեր նա չէր քնել, խորհուրդ կտամ կարդալ և իմանալ ինչու։ Ես շատ բան սովորեցի իր գրածից։

Այդ օրվանից շատ տարիներ են անցել, բայց ես երբեք չեմ մոռանում այդ գիշերը, որովհետև այդ մի գիշերվա մեջ այնքա՜ն բան սովորեցի…

Ես իմացա, օրինակ, որ քնած ժամանակ փոքրիկ թռչունների վրա են հարձակվում գիշերային թռչունները և տեղնուտեղը ծվատում-ուտում, որ բուն երեխայի նման լաց է լինում ու մեծ մարդու պես քրքջում, որ գայլը նման է շանը, բայց փայլուն, պսպղուն աչքեր ունի, և որ նա այնքան էլ երկյուղալի չէ, եթե ընկերովի հարձակվեն նրա վրա, ու գայլից ոչ թե պիտի վախենալ, այլ վախեցնել։

 

Բարև ձեզ, ես Լիլիթ Ջահանգիրյան եմ ։ Մենք այսօր դասարանով գնացել ենք Ավետիք Իսահակյանի թանգարան։ Ավետիք Իսահակյանի թանգարանում մենք տեսանք դաշնամուր, նկարներ, անկողին և շատ հետաքրքիր պատմություներ  լսեցինք Ավետիք Իսահակյանի մասին։ Մենք այնտեղ պատրաստեցինք գիրք։

 

Гадюки – это разновидность змей, которые приспособлены к более низкотемпературным условиям обитания, поэтому их встречают в условиях Великобритании, а также Скандинавии. На протяжении тысячелетий появилось на свет множество мифов, которые в первую очередь связаны со страхом, который испытывает человек при встрече со змеями. Самый основной из них – это то, что гадюки, независимо от вида, являются смертельно опасными. На самом деле укус гадюки редко приводит к смертельному исходу и этому есть объяснения. Концентрация яда настолько мизерная, что вряд ли может привести к серьезным последствиям. Дело в том, что процесс выработки яда достаточно затратный и змея всегда экономит его. Поэтому, здоровым взрослым людям не стоит бояться укусов гадюки, а вот детям, а также ослабленным людям гадюка может оказаться смертельно опасной.

Миф второй связан с тем, что гадюка считается агрессивным пресмыкающимся. На самом деле проблема не в гадюках, а в самом человеке, который в большей степени провоцирует гадюку на атаку. При малейшей опасности, гадюка тут же пытается как можно быстрее скрыться в своем укрытии. Главное, чтобы человек всегда был внимательным и обходил стороной опасные участки. Подобными действиями можно исключить возможность укуса гадюки.

Если все же гадюка укусила, то нужно, как можно быстрее обратиться в лечебное заведение. Если такой возможности нет, то лучше принять первые меры по снятию негативных последствий. Для этого человека нужно успокоить и уложить неподвижно, обеспечив для него обильное питье.

Как правило, на территориях, где обитают гадюки, людей прививают, чтобы последствия от укуса гадюки оказались минимальными. В противном случае, придется несколько дней организму бороться изо всех сил. Как показывает жизнь, большинство людей справляется самостоятельно и лишь в редких случаях наступает смерть.

Լիլիթ  Ջահանգիրյան

Ընտրությամբ գործունեության խումբը՝ Դիզայն

լրացուցիչ կրթություն(դասերից հետո) Դաշնամուր

երկարացված օրվա ծառայություն՝ Օգտվում եմ

կրթահամալիրի տրանսպորտային ծառայություն/ երթուղու համարը/՝ օգտվում եմ 7-ով

1. 37 թվին ձախից կցագրել են 3 թվանշանը: Արդյունքում որքանո՞վ մեծացավ թիվը: 337 կմեծանա 300-ով

2. 123-ին աջից կցագրել են 5 թվանշանը: Արդյունքում որքանո՞վ մեծացավ թիվը: 1235-123=1112

3. Տրված 2 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 7։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։  724-2 =722

4. Տրված 32 թվին աջից կցագրել 1, ձախից՝ 9։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 9321-37=9284

5. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3, ստացված թվից հանել տրված թիվը։3900-90=3810

6. 2051 թվին ձախից կցագրել են 4 թվանշանը: Որքանո՞վ մեծացավ թիվը: 42051-2051=40000

7. 206-ին աջից կցագրել են 2 թվանշանը: Ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 2062-206=1856

8. Տրված 16365 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 5։ Որքանո՞վ մեծացավ թիվը: 5163654 -16365=5147289

9. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։ 31750+175=31925

10. 20 թվին աջից կցագրել 2, ձախից 8, Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։   8202+20=8222

11. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք        2

թվանշանը։ 20

1. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից     կցագրենք 4 թվանշանը։ 400

1. Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից    կցագրենք 5 թվանշանը։ 5000
2. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից     կցագրենք 9 թվանշանը։ 90000

1. Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 4000
2. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։ 80000

1. Որքա՞ն   կմեծանա   հնգանիշ   թիվը,    եթե    նրա    գրությանը    ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։ 700000
2. Նարեկը Նարեին առաջարկեց մտապահել որևէ երկնիշ թիվ, այդ թվին ձախից կցագրել 5, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահված թիվը։ Արդյունքը Նարեկին                       պարզ էր։ Ո՞րն էր արդյունքը։ 500

Անծանոթ բառեր

tale-պատմություն

meat ball-մսով գնդիկներ /կոլոլակ/

Հետևյալ նախադասությունները գրել անցյալ ժամանակաձևով։

It is a tale of a man.  It was a tale of a man.

His name is Dob.His name was Dob.

They are busy. They were busy.

He knows that his friend likes meat balls.  He knew that his friend likes meat balls.

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական։

The lunch was on the table.Was the  lunch on the table? The lunch whasn’t on the table.

He saw the meat-balls. Did he see the meat-balls? He didn’t see meat-balls.

The two friends ate the meat-balls. Did the two friends eat the meat-balls? The two friends didn’t eat the meat balls.

1

Գտի´ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է երկու հազար երեսունչորսթվին:

​1) 2304
​2) 2043
​3) 2034
4) 2403

2

Ընտրի´ր այն թիվը, որը 840-ից մեծ է 14-ով:

​1) 60
​2) 11760
​3) 826
 4) 854

3

Քանի՞ հարյուրյակ կա 3614 թվի մեջ:

​1) 3
​2) 6
​3) 61
​4) 36

4

Ընտրի այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով.  7*8, 743, *82:

​1) 6
​2) 7
​3) 8
​4) 9

5

Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանասան հավասարություն. 3կմ 756մ > 3կմ *56մ

6

​
​1) 9
​2) 8
​3) 7
​4) 6

Ընտրի´ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 2ժ 12 րոպեն րոպեներով:

​1) 72ր
​2) 212ր
​3) 132ր
​4) 24ր

7

Քառակուսու պարագիծը 224 սմ է: Գտի´ր քառակուսուկողմի երկարությունը:

1) 24 սմ

2) 56 սմ 

3) 112 սմ

4) 896 սմ

8

Ո՞ր դատողությունն է սխալ:
1) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ է:
​2) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ է:
​3) Զույգ թվի և կենտ թվի գումարը զույգ է:
​4) Կենտ թվին նախորդող թիվը զույգ է:

10

Կտրեցին 18մետր երկարությամբ մետաղալարի 1/3 մասը: Քանի՞ մետր մետաղալար մնաց:

​1) 108մ
​2) 15մ
​3) 12մ
​4) 3մ

​ 11-15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի´ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում: 

11

Հաշվի´ր 7, 2, 0, 4 թվանշաններով գրվող ամենամեծ ևամենափոքր թվերի տարբերությունը (միևնույն թվի գրության մեջ ոչ մի թվանշան չպետք է կրկնվի):
Պատ.`7420-2047=5373 ​

13

Դի´ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը: 260+260-120= 400

14

Հաշվի´ր (2544 − 32 · 15) − 5050 : 25 արտահայտությանարժեքը:

Պատ.`1862

15

Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ:

​1, 4, 5, 9, 14, 23:
Պատ.`23

1. Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, միավորը՝ 7,  մնացած թվանշանները՝ 3։

1) 87337

2) 33387

3) 33378

4) 78383

• Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 10, 20, 410, 570, 600

2) 360, 340, 540, 100, 90

3) 368, 358, 321, 101, 103

4) 265, 112, 99, 89, 0

• Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 15-ին․

1) 15, 30, 45, 101

2) 15, 30, 45, 60, 75

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 15, 30, 45, 55, 60

• Քանի՞ րոպե է 3/4 ժամը։

1) 45

2) 30

3) 15

4) 80

• Գտի՛ր թիվը, որը 9-ի բաժանելիս ստացվում է 4 և 8 մնացորդ։

1) 44

2) 40

3) 54

4) 84

• Ո՞րն է թվի գրության 5-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 1000

4) 10000

• Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին մեծացնենք 10-ով։

1) Կմեծանա 10-ով

2) Կմեծանա 20-ով

3) Կփոքրանա 10-ով

4) Կփոքրանա 20-ով

• Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 10կմ 220մ > 10կմ *50մ։

1) 2

2) 1

3) 3

4) 5

• Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 կիլոմետր 25 մետրը մետրերով․

1) 5250

2) 5025

3) 5205

4) 525

1. Արկղում կար 120 միատեսակ գնդակ։ Արկղից հանեցին դրանց 7/8 մասը։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։

1) 105

2) 15

3) 205

4 )25

• Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են և՛ 4-ի և՛ 8-ի։   2400  3200
• Քառակուսու մակերեսը 16 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ 4
• Լրացրու բաց թողնված բառը (բառերը)։
• Երկու գումարելիների տեղափոխությունից գումարը չի փոխվում ։

• Հաշվիր 1222-2*110+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։ 1222-220+2=1004
• Պայուսակում կա 3 կանաչ, 5 դեղին և 15 կարմիր գնդիկ։Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։ 1
• Քառակուսու կողմը 4 մ է։ 3 այդպիսի քառակուսիների կպցնելով իրար ստացվել է ուղղանկյուն։ Գտեք այդ ուղղանկյան մակերեսը։ 3×16=48
• Երկու պարկում միասին կա 16 կգ շաքարավազ։ Երբ առաջին պարկից 4 կգ լցրեցին երկրորդ պարկի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակը հավասարվեցին։ Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ կար պարկերից յուրաքանչյուրում։ 12, 4